“要背上新书包去上小学啦！”距离2025年秋季开学还有一周，家住赤坎区的6岁女孩程凡每天都要翻看新课本，对即将到来的小学生活充满期待。随着一年级新生入学进入倒计时，孩子们满心憧憬，家长们忙着准备“入学清单”，老师们则提前制定适应计划，多方合力帮助新生平稳开启校园新生活。
孩子视角：好奇与期待装满新书包
“小学的操场比幼儿园大吗？”这几天，即将踏入市28中学的小诺，每天都会缠着妈妈问关于小学的问题。在他的新书包里，除了妈妈准备的文具，还偷偷放进了自己画的“欢迎新朋友”图画。
记者走访发现，多数一年级新生对小学充满好奇。不少孩子会主动整理书包，按课程表摆放课本；有的孩子提前练习系鞋带、整理课桌，希望在新环境中展现“小本领”；还有孩子和幼儿园好友约定，开学后一起参加升旗仪式……这份天真的期待，成为他们迎接新学期的动力。
家长视角：清单之外更重“心理准备”
“文具买了5套，昨天也去买了校服，还准备了姓名贴……”市民李女士的手机备忘录里，“入学准备清单”列了20多项，但她最担心的还是孩子的适应问题。“之前总怕孩子在学校吃饭慢、不敢问老师问题，最近每天睡前都会和他聊‘如果在学校遇到困难怎么办’，慢慢帮他建立信心。”
和李女士一样，不少家长在物资准备之外，更关注孩子的生活习惯和心理调适。家长王先生特意调整了孩子的作息，每天早睡早起；张女士则带孩子提前参观小学，熟悉校门口、教室、卫生间的位置。不过也有家长坦言“有点焦虑”，担心孩子跟不上学习节奏，老师建议家长避免过度“说教”，多以鼓励为主。
老师建议：做好“三个适应”平稳过渡
“一年级是孩子从幼儿园到小学的关键衔接期，重点要帮他们做好‘三个适应’。”市中英文小学班主任谢老师有10多年教学经验，她从生活适应、心理适应、学习适应等方面给出具体建议。
她建议，一年级新生应该提前1-2周调整作息，每天固定起床、睡觉、学习时间，培养孩子自主整理书包、管理文具的能力，避免家长代劳。家长可以用积极语言引导孩子，比如“小学里有很多有趣的科学课”，避免说“上小学就要受苦了”等负面话语，减少孩子的抵触情绪。在学习适应方面，家长不需要提前教授课本知识，可通过绘本、小游戏培养孩子的专注力，比如每天陪孩子读15分钟故事书，或玩“词语接龙”游戏，激发学习兴趣。
目前，市区各小学已准备好新生欢迎仪式，在接下来的一周里，各学校将陆续准备欢迎标语等温馨装饰。谢老师说：“我们会用耐心和爱心接纳每一个孩子，也希望家长多和老师沟通，一起帮助孩子迈好入学第一步。”
