据联合国网站消息，联合国教科文组织发布的最新一份《全民教育全球监测报告》显示，全世界用于教育的宝贵经费正在被低质量教育所浪费，其损失金额高达每年1290亿美元。报告就此呼吁各国政府在投资教育时，要注重教师的数量与质量，确保把最好的老师配备给最需要的学生。
教科文组织在1月29日发布的第11份《全民教育全球监测报告》中指出，全球基础教育质量低下，不仅浪费了大笔资金，更使得近2.5亿学童面临学习危机，遗留下大量文盲。
根据报告，全球共有约1.75亿年轻人，即相当于年轻人口总数的四分之一，不能完整或部分阅读一句话。报告预测，按照当前趋势，到2072年才能使发展中国家全部最贫困的年轻妇女脱盲；到下个世纪才能使撒哈拉以南非洲贫困家庭中的所有女童完成初中教育。
报告警告说，若不吸引和全面培训足够的教师队伍，学习危机将持续几代人，并伤害到那些最弱势群体。例如，在撒哈拉以南地区的许多国家，每5个贫困儿童中仅有1人能够完成小学教育，了解基本的阅读和数学知识。
报告指出，为实现高质量全民教育，各国政府必须提供数量充足且训练有素的教师，并将教师政策的核心放在满足弱势群体的需求上。这意味着吸引最好的人才从事教学；给他们提供相应的培训；将他们部署到最需要的地区；并且采取相应的激励措施以促使他们能够坚持长期从事教学工作。
