8月19日《湛江晚报》封面报道了2025南国书香节开幕第五天，青少年小读者在湛江书城沉浸式阅读，书香过暑假成为孩子们的至爱。
读书是一切教育活动的基础，读书是丰富生命体验的最好方式，引导青少年学生爱读书、读好书、善读书，用读书丰润孩子们的精神世界，照亮孩子们的成长之路，奠定孩子们的精神底色。
要强化读书感悟。要把青少年读书与红色教育、科学探究、实践体验、志愿服务等结合起来，让孩子们既读有字书，又读无字书，不断拓展阅读的广度和深度。
课外阅读是课堂之外的“补充剂”，随着信息技术发展，网络阅读成为重要渠道。网络阅读的鲜明特征是浅阅读、碎片式阅读，如果习惯了这种快餐式阅读，就会消解孩子们沉浸式阅读、深入阅读的兴趣和专注力。
如今网络文学往往融合了悬疑、科幻和情感等元素，学生难免会在网络上接触到或被这类书籍所吸引。要用好数字资源，做好电子书内容甄别，如果对孩子看什么、读什么不闻不问，那样会因网上不良读物害了孩子。
青少年要潜心读书。老师和家长都希望青少年学生的阅读尽可能以纸质书籍为主，这不完全是习惯问题，更涉及读书与写作等基本能力的养成，涉及如何传承好中华优秀传统文化。要注重做好课外读物的选择，引导孩子接触充满正能量，洋溢知识性，文笔出众、轻松有趣的书籍。
面对青少年日益增长的个性化、多元化阅读需求，要多推荐一些名著经典给学生读。有些经典书家长也未必读过，如果能和孩子一起阅读，共同沉浸在深阅读中，共同分享深阅读的美好，共同受益提高，的确是善莫大焉的好事。
阅读不仅是文化传承的重要手段，更是青少年学习成长的内在需要。快乐阅读，健康成长，广大青少年学生一起努力，把读书作为一种生活态度，一种精神追求，成就精彩人生。
