守护纯真童年 拒绝电子育儿

给孩子一台平板，家长便暂别烦恼；点开一个伴读APP，家长就得以从繁琐育儿中“解脱”。过度依赖“电子带娃”，实则借科技的便利，置换了亲情的温度，更在无形中让数字产品反客为主，主宰了孩子的童年。（据6月4日《湛江晚报》）

生活中我们可以看到这样的情景：行驶的汽车上，爸爸在开车，妈妈在副驾驶看手机，孩子在后座操弄平板玩电子游戏；高铁行进间，家长把手机交给孩子，于是获得一个“安静宝宝”；入夜家人聚在一起，父母奖励哭闹中的孩子，竟是递给孩子一部手机，让其尽兴玩电子游戏……手机和平板电脑俨然成了许多家庭的“带娃神器”。

这种以屏幕替代陪伴，以虚拟取代真实的育儿方式，看似家长获得片刻安宁，实则牺牲了孩子长远发展的根基。孩子习惯于“一键获取”，消解了自立和韧性；长时间看屏幕会损伤视力，增加近视风险；过度依赖电子产品，对孩子的语言交流能力，注意力集中，情感发展等将会造成难以逆转的影响；“电子带娃”更对亲情伦理构成巨大挑战，电子屏幕隔绝了温热的亲情，挤占了亲子互动，使孩子在现实中走向迷茫，陷入失语。

童年是人生宝贵的阶段，是身心发育的关键时期，容不得“电子带娃”的侵蚀。教育部近日启动2026年全国学前教育宣传月，主题是“共同守护数字时代的童年”，呼吁防范“电子带娃”，不能以数字产品代替真实的图画书、玩具；不能用数字产品生成儿童观察记录、评价幼儿等。引导广大家长树立“多陪伴、多游戏、多运动、多亲近大自然”的育儿理念，自觉识别并抵制早教类APP等商业宣传误导。要尽量避免孩子过早接触电子智能产品，已经接触的家庭要规定严格的使用边界。为人父母特别要带好头，不能沉迷于手机视频和游戏中，自觉给孩子树立好榜样。

数字时代的孩子需要的不是冰冷的屏幕，而是父母温暖的怀抱，同伴嬉闹的笑声，大自然花草的芬芳。家长的陪伴不应交由电子产品代劳，电子游戏的虚拟世界不应挤占孩子纯真的童年。防范“电子带娃”，不是否定数字技术的价值，而是拒绝让其成为孩子童年的主宰。唯有让教育回归真实体验的本真，让孩子在阳光下奔跑，在自然中探索，在真实互动中感受关爱，全力守护孩子明亮的眼睛和专注的大脑，为他们未来发展奠定坚实根基。