虽然已是傍晚时分 ，阳光依旧毒辣地炙烤着柏油路。路旁的花朵弯着腰、低下头，一副无精打采的模样。
一位年过花甲的老人走在路上，眼光被路旁的花丛吸引住了，有一丛花儿竟不同于别处——它们开得那么鲜艳，那么有朝气。老人走到这里，心中不禁疑惑：“这些花儿竟开得如此鲜艳，平时是谁在细心呵护呢？”于是，老人藏在不远处的小巷里，准备探个究竟。
不久，3名身穿校服的小学生走了过来。只见其中一名小学生打开书包，拿出一把小花洒，先到附近的水笼头接满了水，再给花儿浇灌。水珠洒落，花的枝干好像立刻挺直了腰板，花儿向着太阳的方向昂起头。
难道这几个小学生是这些花朵的守护者？老人轻手轻脚地走过去。“孩子们，你们在做什么？”温和的嗓音把沉浸在浇花中的学生们唤回现实。“哦，我们在浇花。”小学生的声音如同风铃，清脆悦耳。老人的嘴角挂上了一丝微笑。“那你们怎么只浇这一丛呢？”一位小学生认真地说：“我们先让这一丛花喝饱水，再浇下一丛，这样每丛花都能得到很好的浇灌。别看这是一件小事，书上说过，只有先把一件件小事做好，才有可能把大事做好。”
阳光似乎变得柔和了，洒在学生们身上，像镀上了一层金边。那一丛丛花儿，面向太阳，努力生长。
点评：这篇作文构思巧妙，以“一丛花”为线索，通过老人视角引出浇花的小学生，情节层层推进。环境描写生动，“毒辣的阳光”“无精打采的花”与后文“柔和的阳光”“鲜艳的花儿”形成鲜明对比。学生“浇好一丛再浇下一丛”的回答朴实而深刻，点出“积小事成大事”的道理，升华到少年担当，立意高远。
指导老师：陈盈盈
